杨绳武

杨绳武为[公元1900年－1968年]

　　杨绳武（1900~1968）原名杨恩洪，又名继宗，字绳武。保定市区人。早年就读于保定同仁小学、通州潞河中学。1923年毕业于燕京大学，与冰心一起荣膺斐托斐荣誉金章。毕业后回同仁高小，接受中华教育改进会的约请，到各地进行为期半年的教育考察。
　　1924年创办保定同仁中学，冲破教会势力的重重阻力，实行了同仁与培基女校的合并，开创华北男女生合校的先河。1928年河北省教育厅颁布私立学校立案令，立案取消宗教课，教会断绝学校经济来源。他得到社会各界支援，果断决策，实行立案，度过了难关。在任校长最初6年里，学生由72人增至1700余人。他总揽校务，还每周授课20多个学时。1925年张学良参观同仁中学，给予很高评价。1932年美国一家杂志刊登了胡本德·梅布尔埃列斯的一篇文章，高度称赞杨绳武的献身精神和同仁中学的教育实践。
　　1937年抗日战争全面爆发后，他投身抗日斗争，率同仁中学部分师生参加基督教青年会军人服务部，亲任视导主任，辗转河北、河南、湖北等省，为抗敌伤兵服务，1942年与抗日名将张克侠一起创建自忠中学。学校以“为人类谋平等幸福”为校训。直到1948年张克侠、何基沣等在解放战争中率部起义，自忠中学解散。在国立一中任教时，冒着生命危险，掩护革命学生。1948年到美国肯塔基州伯瑞亚大学进修畜牧专业。
　　新中国成立初回国，在北京、南京、广东等地任教。他革除教育时弊，提倡教育新思想，探索和实践自己的教育理论与教育设想。其教育思想和在同仁中学、自忠中学的教育实践，较好地解决了教育与生活、社会与学校的关系。教育理念是教育与生活、与生产劳动结合起来，强-育为社会的前进服务，特别是“实用的知识，健康的身体，生活的技能，服务的精神”的办学宗旨，引起国内教育界人士的密切关注。他较为完整系统地提出了中等教育的思想和理论，或者称之为全新的中等教育的构想。当选为南京市人大代表、南京市政协委员。
　　1968年2月24日在部队逝世，广州军区有关部门称他是“病逝的烈士”。冰心为他题词：“杨绳武校长坚持以‘实用的知识，健康的身体，生活的技能，服务的精神’为教书育人的宗旨，一代师表，实堪纪念!”南京大学教授李廉捐铸杨绳武铜像，铜像于1994年在保定第一中学揭幕。
　　来源：保定市地方志办公室
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